社會(huì)責(zé)任
如何平衡工作與生活?當(dāng)職場(chǎng)生活遇上家庭瑣事,該如何處理解決矛盾?這是當(dāng)下困擾每一位職場(chǎng)人的現(xiàn)實(shí)問題。面臨這樣的困惑,選擇與協(xié)調(diào)變得尤為重要,那么如何協(xié)調(diào)工作與生活?11月7日,合肥京東方醫(yī)院心理科于主任走進(jìn)國軒高科員工關(guān)懷大講堂,講述面對(duì)工作、生活、家庭等多重壓力如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和壓力管理的大學(xué)問。
于主任圍繞工作與家庭的平衡及工作與家庭教育的平衡兩方面內(nèi)容,詳細(xì)講解了日常如何做到工作與家庭實(shí)現(xiàn)雙贏,他強(qiáng)調(diào)工作可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我肯定,工作在解決經(jīng)濟(jì)來源問題的同時(shí)也能帶來一些自我滿足和自我成就;而家庭是業(yè)余生活和休養(yǎng)生息的場(chǎng)所,能夠帶來關(guān)愛和情感慰藉。平衡兩者的關(guān)系需要與相關(guān)人員做好充分溝通交流,做好計(jì)劃安排,減少?zèng)_突,多與領(lǐng)導(dǎo)和家人溝通協(xié)調(diào)。
談及工作與家庭教育的平衡,于主任表示,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)換角色;給孩子高質(zhì)量的陪伴;重視家庭教育中的心理學(xué)效應(yīng);建立和培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
講座最后,于主任以五句話做總結(jié):
好家長(zhǎng)是學(xué)習(xí)出來的
好孩子是教育出來的
好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的
好溝通是傾聽出來的
好素質(zhì)是潛移默化的
現(xiàn)場(chǎng)參加講座的部分員工還就自己工作和生活中遇到的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢,并與京東方心理科工作人員保持微信溝通,方便后續(xù)的心理咨詢。